PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN SOLUSINYA PADA SISWA KELAS V MINU BLAYU WAJAK MALANG

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN SOLUSINYA PADA SISWA KELAS V MINU BLAYU WAJAK MALANG
Penulis	:	SA’ADATUL LUTHFIAH
Tahun	:	2012
Fakultas	:	Tarbiyah
Jurusan	:	Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Pembimbing	:	1) Abdul Aziz, M.Pd..
Kata Kunci	:	Problematika; Pembelajaran Bahasa Arab; Solusinya

Pembelajaran adalah proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran merupakan bantuan yang diberikan pendidik agar dapat terjadi proses perolehan ilmu dan pengetahuan, penguasaan kemahiran dan tabiat, serta pembentukan sikap dan kepercayaan pada peserta didik. Dengan kata lain, pembelajaran adalah proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik. Oleh karena itu dalam proses belajar mengajar antara pendidik dan peserta didik harus ada saling interaksi yang baik, apalagi pada mata pelajaran Bahasa Arab, karena Bahasa Arab bisa dikatakan sebagai bahasa Asing bagi anak-anak. Jadi seorang pendidik dalam menyampaikan materi pelajaran Bahasa Arab harus bisa menguasai kelas serta dapat menjadikan suasana kelas yang menyenangkan bagi peserta didik. Skripsi ini tentang Problematika Pembelajaran Bahasa Arab dan Solusinya pada siswa kelas V MINU Blayu Wajak Malang dengan tujuan: Untuk mengetahui kendala atau problem apa saja yang dihadapi dalam pembelajaran Bahasa Arab di MINU Blayu Wajak Malang, serta untuk mengetahui upaya apa yang dilakukan dalam mengatasi probematika tersebut. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Tehnik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Adapun teknik analisisnya menggunakan analisis deskriptif. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya problem-problem dalam pembelajaran Bahasa Arab yakni: Problem Pendidik, yang mana pendidik mata pelajaran Bahasa Arab di kelas V MINU ini masih kurang aktif dan kurang bisa membawa suasana yang menyenagkan di dalam kelas, yang hal tersebut berdampak pada siswa di dalam kelas menjadi pasif. Problem Peserta Didik, di MINU ini banyak sekali peserta didik yang belum menyadari akan pentingnya belajar. Problem Metode, metode yang banyak digunakan pada mata pelajaran Bahasa Arab kelas V MINU ini adalah ceramah dan Tanya jawab, sehingga peserta didik merasa bosan dan akhirnya banyak yang tidak mendengarkan apa yang disampaikan oleh guru. Problem Alat (Sarana Pembelajaran) yang kurang lengkap. problem Pendekatan Pembelajaran yang kurang baik. Problem Perencanaan Pembelajaran, yang mana guru mata pelajaran Bahasa Arab di MINU ini tidak menyiapkan apa yang akan dilakukan ketika di dalam kelas, yang akhirnya pembelajaran menjadi tidak terarah sesuai tujuan. Problem Pelaksanaan Pembelajaran, dan Problem Evaluasi Pembelajaran. Dari problem yang telah disebutkan diatas, berikut uapaya-upaya dalam mengatasinya: Upaya dalam mengatasi pendidiknya, yaitu dengan cara mengikutkan pendidik Bahasa Arab dalam pelatihan-pelatihan, upaya pada peserta didik, yaitu dengan cara

memberikan pengertian dan motivasi akan pentingnya belajar khususnya belajar Bahasa Arab, upaya pada Metode yaitu pendidik Bahasa Arab selain mengikuti pelatihan-pelatihan juga berupaya untuk mencari metode yang tepat untuk diajarkan, upaya pada Alat (sarana) yaitu dengan memaksimalkan menggunakan sarana yang sudah ada dan meningkatkan kekreatifan guru, upaya pada Pendekatan Pembelajaran yaitu dengan cara memahami karakteristik setiap peserta didik, upaya pada Perencanaan yaitu dengan cara merencanakan apa yang akan dilakukan di kelas walaupun tidak secara detail, mengupayakan Pembelajaran dengan baik, upaya dala Evalusi yaitu dengan menambah jam pelajaran di luar jam sekolah tentang materi Bahasa Arab.

File Download

Abstrak-Indonesia.pdf	Abstrak-Indonesia.ps
Abstrak-Inggris.pdf	Abstrak-Inggris.ps
Abstrak-Arab.pdf	Abstrak-Arab.ps
Pendahuluan.pdf	Pendahuluan.ps
BAB I.pdf	BAB I.ps
BAB II.pdf	BAB II.ps
BAB III.pdf	BAB III.ps
BAB IV.pdf	BAB IV.ps
BAB V.pdf	BAB V.ps
BAB VI.pdf	BAB VI.ps
Daftar Pustaka.pdf	Daftar Pustaka.ps
File Lampiran: Lampiran[1]

Laporkan Error || Halaman Sebelumnya

• Tweet
• Share
• Share
• Share
• Share

About ansud-site

Terima Kasih Sobat alls well Atas Kunjungannya di Blog Sederhana Ini, Semoga Selalu Menginspirasi dan Bermanfaat Bagi Dunia Pendidikan Di Tanah Air Tercinta Indonesia.SALAM PENDIDIKAN

Related Post